本次会议上，爱数的行业方案顾问首先跟大家分享了教育行业的IT 信息化趋势，并剖析了销售机会点，同时也通过场景化的方式，有针对性的分享了高校行业在不用应用场景下的解决方案，并通过实际的客户案例分享，让大家对爱数在高校行业的应用有了更清晰的认识。

　　通过在线互动交流，来自全国的合作伙伴也纷纷畅谈和分享各地教育信息化的发展情况，从普遍情况来说，当前教育行业处在高速转型和发展期。鉴于现在数据中心全面升级，教育信息化的提升非常迅速。

　　对于高校信息中心来说，在部署信息化系统过程中，通常会从应用前端、存储后端以及数据的安全性开始考虑，再深入到存储虚拟化、存储高可用等领域，而在部署完基础设施的建设后，高校信息化将会衍生服务于教学、科研、教育管理的共享协作平台。

　　同时，高校图书馆的信息化需求又有别于信息中心，一方面结构化数据量I/O和响应要求要高;同时非结构化数据量大，增长快;并对安全级别及访问协议的接入模式部署有着很高的要求。

　　所以，能同时兼顾多种数据管理，并能兼顾并发访问量和数据安全体系的整体解决方案成为高校信息化建设中不可或缺的需求。

　　对于爱数来说，高校的整体解决方案不仅仅是面向灾备系统，而是应该是面向整个教学、科研、教育管理等业务流程。所以一方面，要通过备份容灾技术满足用户复杂的环境和战略部署规划，另一方面要关注后端存储平台，通过存储虚拟化整合统一管理存储资源，确保业务连续性。同时，基于教育文档柜的统一资源公共服务平台，创新教学教研应用，支持教育资源共建共享，并按照当下所用投入，未来可以无缝扩展，且整体性价比最优。

　　在会议上，爱数教育行业方案顾问也分享了爱数在高校行业的典型案例，包括异地数据灾备案例，安全文档云案例，以及存储备份整体解决方案等。其中，江西省某高校应用部署的存储备份整体方案引起了各参会人士的兴趣。在此用户的应用场景中，爱数的解决方案方案很好的解决了用户虚拟化应用中存储级别的数据容灾;其次降低了其存储负荷，延长存储使用寿命，提高数据读、写速度及能力;更重要的是，爱数的方案提高了关键应用的效率，实现存储级别的数据双活。也正因为这个案例，引起了各参会人员对于爱数存储容灾网关GX2000的关注，大家也就此产品探讨了不少问题，例如GX2000与不同存储设备间的兼容性的问题。实际上，爱数存储容灾网关在软件层面将实际的物理存储实体与存储的逻辑表示分离开来，使得应用服务器只与分配给它们的逻辑卷(或称虚卷)打交道，而不必关心其数据是在哪个物理存储实体上，只需专注于管理存储空间。而在问到GX2000的在线数据迁移相关问题时，爱数教育行业顾问也分享到：GX2000存储服务器是非破坏性的数据迁移，因此可以保证还原原有系统并不影响生产业务。

　　此外，本次会议上还分享了某高校教育云共享平台的建设，各参会人员也对爱数AnyShare的理念有了更深的理解和信心。

　　责任编辑：Mary