| 摘要：近几年来，虚拟化和云计算在IT业界刮起一阵阵的旋风，对虚拟化来说，桌面虚拟化又是最直观的虚拟化技术，本文是北京科技信息大学王凤展对本校桌面虚拟化技术项目实施中出现的问题及解决方法的总结。 |
多环境支持：Phantosys目前支持客户端使用绝大部分的主流操作系统，如Win 2000 Pro、Win 2000 Server、Win XP Home、WinXPPro、Win 2003 Server、Vista、Windows 7、大多数的Linux发行版本等，配合各种教学应用软件可为老师提供多种个性化的教学系统。学校可以根据每个老师、每个班级、每个专业不同的软件特点、教学需求，生成量身定做的系统和资料盘，供老师随需组合、调用，甚至在一个机房里，进行分组教学（每组调用的系统、软件不同），这样等于，一个普通机房用途个性化、多样化，提高了教育投资的利用率、最大限度的满足越来越复杂的教育需要；例如张老师教学需要用到CAD+OFFICE的系统，王老师教学需要用到VS+SQL2005的系统，只要在DVP中建立两个系统：A系统只装有CAD+OFFICE，B系统只装有VS+SQL2005即可。当老师上课时只需要启动自己所需的环境，一个没有其他不相关软件干扰、不存在病毒问题的开放式的教学环境，而这种环境建立的过程更可在线完成，也就是说管理人员可以在空闲的时候随便找一台客户机进行补丁安装、软件安装、病毒库升级等所有需要做的更新，然后分享给所有的计算机即可。在线更新的技术可以帮助管理员从繁重、单一的电脑GHOST中解脱出来，将更多的宝贵精力放到更重要的事情中。
性能方面：Phantosys独有的Local Cache（本地缓存）功能可以把从服务器过来的系统运行需要的扇区流加密后存储到本地的硬盘中，在使用时直接从硬盘读取，最大限度的保证了PC机的本地性能做到真正的和本地PC一样。
Local Cache即是本地缓存的意思，用户端在第一次使用一个系统或软件的时候，Phantosys首先将其需要的系统和软件以扇区的方式载入到客户端电脑，此时LocalCache能够将扇区流以Phantosys控制的扇区格式留存在客户端电脑的硬盘里，当用户第二次使用相同的系统或软件时，就可以直接从本地硬盘直接取用，不用再从服务器调取；并且用户端在系统运行期间的一切硬盘I/O存储动作都是基于本地的；如此可以充分发挥PC的完整性能，并且对Phantosys DVP、网络的压力极低。
二、项目实施
整个多媒体教室集中管理项目历时半个月，期间学校相关管理部门老师给予了大力支持，项目工程进展总体顺利仅出现了两个比较费时间的问题：
硬件问题:
三个校区的多媒体教室建设的时期不同所以所用的机器型号、批次也不同，在上传基础系统环境时出现系统硬件不兼容导致的系统蓝屏、死机等问题。
解决办法：对于硬件不兼容问题我们采用了分批次上传的办法，为不同型号批次的PC建立上传不同的基础系统环境，并在此基础上进行更新，在使用时PC机就可以选择对应的系统环境进行启动了。
网络问题：
在网络方面遇到的第一个问题是PC机无法获取DHCP地址，导致PC机无法正常启动。
解决办法：研究发现该问题是因为学校网络中所使用的交换机为三层可管理交换机导致，在三层可管理交换机中默认使用STP（生成树协议）其计算转发路径的时间超过了DHCP的发包时间，所以在全网的交换机上对所对应的端口启用快速转发功能，问题解决。
遇到的第二个问题是数据传输速度慢，导致系统一直卡在走WINDOWS进度条的位置却不能进系统。
解决办法：测试发现此问题依然是交换机的问题，学校神码交换机与CISCO交换机所用的IOS版本不同，神码交换机所用的IOS版本低于CISCO，所以对CISCO交换机的兼容性不好，主要表现在神码交换机与CISCO交换机级联时UDP包的转发速度被极大的限制。神码交换机的IOS版本由V1.5升级到V1.62后，问题解决。
遇到的第三个问题是服务器与PC机不在同一个VLAN，导致PC机无法正常启动卡在DHCP寻址位置。
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