随时随地访问与分享，教师自建资源库

　　教育云共享平台最大的价值之一就是自主、自发的资源创建、分享，也就是通过这个教育云共享平台，所有的使用者既是资源分享的客体，也是资源创造的主体，通过优秀教育资源的汇聚，可以让老师备课、教学更加轻松，而通过老师自己备课课件、视频的创建和分享，则会使得区域内优秀教学材料会更加系统和规模化。通过学校与学校之间的分享，真正实现区域内教育公平。

　　一方面，通过教育共享云，创新了教师备课和授课模式。不论是在家里，在路上，还是在办公室，教师通过自己的电脑完成备课后，都可通过教室里的电脑直接访问备课内容。而一旦在课堂上对教学内容进行修改，修改的部分将自动同步到AnyShare。无论在哪里查看，都将看到最新的内容。

　　另一方面，基于AnyShare知识库，区域内优秀的教学课件资源可以汇聚，按学科、年级的汇总，可以跨学校分享，从而实现优质资源班班通。这个庞大的自建教学材料库，更是江北教育三通两平台价值最大的资源库。

　　AnyShare更是为教师间的沟通和合作提供了便利。以“学科组”为依据，将各科教师分配到不同组，教师可以在自己的学科组分享优秀资料，共享教学心得，共同进行学科创新教学。

　　三通两平台，江北走出新模式

　　作为教育共享云平台，AnyShare为江北的教育管理者、老师、学生提供了一个资源汇聚与分享、数字档案管理的桥梁，解决了第三方教育资源、老师自建教学资料、教育管理资料的统一管理和分享需求。

　　整个解决方案和实践过程中，爱数与江北教育局深度的合作模式，帮助江北打造一个更加畅通、个性化的教育云共享平台，正是通过这样一系列深度而又务实的合作，江北教育已经摸索出了一条创新的三通两平台实践模式，这样务实的实践模式，也正是当前三通两平台建设所需要的。

　　责任编辑：余芯

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